Евгения Ковалева пишет:
"Вставлю свои 5 копеек... Никаких! разговоров и уговоров. Сейчас строить жизнь с малышами по правилу: мама сказала и точка. Готовьтесь, что пару месяцев будет ор, но только пару (а не бесконечную жизнь, пока не вырастут). Пусть малыши учатся верить, что вы знаете, что для них лучше и сможете решить по справедливости, кому когда нажимать кнопки в лифте. А перед старшей извиниться и попросить ее соучастия в построении младших. Она сразу получит бонусы от старшинства. Проговорите маленьким: сестра СТАРШАЯ, ее нужно слушаться и уважать! При ней. (А дочке на ушко потом поставите условие, что с малышами можно только по справедливости и с любовью, иначе они ее старшими считать перестанут, и будет война с ними, это не удобно). Там еще много чего можно сделать, но эти два пункта сильно облегчат вашу жизнь. Это сейчас важнее всех демократий на свете. Надо пользоваться этим с года до трех. Важно во время кризиса двухлеток выдержать протест и спокойно с любовью гнуть свою линию, но когда у меня дети выходили за рамки работало и в 5, и в 7, и в 10 :). В 14 вот не работает уже, но тут сказались мои промахи в 14-летнем возрасте и младше :(, увы."

Вы не находите, что «мама сказала» очень зависит от интонации?

Например, скорее всего не будет работать окрик: «Сядь, я сказала!!!» или это будет работать против нас же, родителей. Но работает: «Да , мне жаль, но ещё одной конфеты не будет, да, это только мама решает, сегодня так. Мне очень жаль. Я вижу, что ты расстроен, иди я тебя пожалею, обниму, можно плакать, да это грустно». Культурно же у нас первый вариант чаще встречается и читается. В первом есть власть, но мало заботы и ответственности, сочувствия нет совсем. А во втором есть утверждение маминого главенства, но и очень много сочувствия.

С детьми, которые уходят в агрессию в этом месте и давно не плакали нужно разбираться отдельно, искать слезы, которые тут им очень нужны для адаптации.

Очень хочется написать отдельно про все ещё очень сильные тенденции «дать ремня», решить все с помощью санкций, наказаний, тайм-аута, игнора. И кажущаяся кратковременная эффективность этих методов по факту в долгосрочной перспективе вредит и детям, и отношениям с родителями. В другой раз.

Сейчас же везде ищу работающие и вдохновляющие примеры в соответствии с теорией развития на основе привязанности Гордона Ньюфелда. В предыдущем посте про мамины ресурсы их особенно много. Это:
▫️и важность иерархии,
▫️и сватовство,
▫️и дать больше запроса.
Они просты, выполнимы, работают на детей, на отношения между детьми и родителями.