С какими вопросами клиенты уже приходили к Елене в индивидуальную MBT-терапию?
- Трудности в отношениях с коллегами и начальником на работе
- Не складываются личные отношения
- Не вижу людей, боюсь снова ошибиться с выбором партнера
- Конфликты с постоянным партнером
- Проблемы с гневом или замиранием
- Страх конфликтов, выяснения отношений
- Тревожность
- Трудности в детско-родительских отношениях
- Страх травмировать другого
- Страх говорить "нет", сложности с отказом
- Неуверенность в себе, сомнения, низкая самооценка
- Ощущение униженности в некоторых ситуациях
С какими вопросами клиенты уже приходили к Елене в индивидуальную MBT-терапию?
- Трудности в отношениях с коллегами и начальником на работе
- Не складываются личные отношения
- Не вижу людей, боюсь снова ошибиться с выбором партнера
- Конфликты с постоянным партнером
- Проблемы с гневом или замиранием
- Страх конфликтов, выяснения отношений
- Тревожность
- Трудности в детско-родительских отношениях
- Страх травмировать другого
- Страх говорить "нет", сложности с отказом
- Неуверенность в себе, сомнения, низкая самооценка
- Ощущение униженности в некоторых ситуациях
Немного истории. Термин ментализация был введен впервые в начале ХХ века швейцарским психологом Э. Клаппаредом, но развитие он получил во французском психоанализе, начиная с 1950-60х годов, в работах Парижской школы психосоматики.
Для французских психоаналитиков ментализация означала способность психики перерабатывать сырые желания и сильные эмоции в понятные образы, слова или мысли. Это когда буря чувств трансформируется из неуправляемого в осмысленное и безопасное: слова, историю, например, агрессия становится рассказом о «драконе внутри». Получается вместо проглотить или ударить можно обсудить или выразить или молча прочувствовать.
Аналитики говорили о степени и качестве ментализации, наблюдая за пациентами с психосоматическими заболеваниями, мышление которых привязано к фактам, действиям и ощущениям, но лишенных фантазии, метафор, способности связывать телесное с психическим. Это и есть дефицит ментализации: аффект есть («Что-то плохо» - «Что плохо?» - «Вообще плохо»), тело реагирует, а психика не может его осмыслить, связать с контекстом жизни.
В 1990-200х года Питер Фонаги и коллеги взяли французское понятие, но соединили с теорией привязанности, когнитивной наукой и теорией психического развития. Если французы рассматривали отношения человеческой психики и тела, то Фонаги сфокусировался на межличностном измерении.
Ментализация в МВТ – это способность понимать психические состояния в контексте отношений: свои и чужие намерения, чувства, желания. В МВТ делается акцент на том, что способность к ментализации формируется в ранних отношениях с заботящимся взрослым.
Взрослый отражает состояние ребенка, помогает связывать эмоции и внешний контекст («вот ты проголодался, а вот расстроился как горько, а вот уже улыбаешься и рад, и теперь еще и сыт» - признать реальность, дать название, управлять состоянием). Так взрослый передает ребенку некие представления о нем самом, появляется внутренний каталог репрезентаций опыта, на который можно опираться. И тем самым учит ребенка понимать себя. Без этого ментализация не развивается должным образом, родитель с неразвитой ментализацией не может помочь ребенку развить ее в полной мере.
Взрослый человек получает этот опыт в терапии. В МВТ терапевт помогает пациенту восстанавливать ментализацию именно в моменты ее сбоя, нередко в ситуации стресса и активации привязанности, что затрудняет ситуацию, но тренирует психологическую устойчивость.
Темы для групповых встреч (MBT-I) заранее определены:
1) Знакомство, правила группы, что такое ментализация и ментализирующая позиция
2) Что значит иметь проблемы с ментализацией
3) Эмоции
4) Ментализация эмоций
5) Привязанность
6) Привязанность и ментализация
7) Тревожность
8) Депрессия
Это не просто лекции, а активное обсуждение, где можно поделиться своим опытом по теме, сориентироваться среди других взглядов, задать вопросы. Мы постараемся минимально использовать презентации, а больше времени уделять живой беседе.
На обе группы (MBT-I и MBT-G) мы ждем:
участников, испытывающих сложности в партнерских или детско-родительских отношениях, отношениях на работе, сложности с эмоциями и переживаниями, навязчивыми мыслями, бесконечными размышлениями о прошлом и будущем, самокритикой, обесцениванием, сложностями с самооценкой и пр.
На психодинамических встречах MBT-G мы предоставляем возможность разобрать конкретные личные триггерные ситуации, но фокус наш в процессе на тренировке навыка ментализации, который в дальнейшем позволит самостоятельно рассматривать свои сложные инциденты и разбираться с ними.